Jesteśmy organizacją pozarządową, która od 18 lat działa w obszarze wsparcia rozwoju i edukacji małego dziecka. W tym czasie zrealizowaliśmy kilkadziesiąt projektów o zasięgu lokalnym, krajowym i międzynarodowym.
Naszą misją jest budowanie kultury małego dziecka jako integralnej części demokratycznego społeczeństwa. Zabiegamy o to, żeby dzieci żyły w kulturze poszanowania ich praw i uwzględniania ich indywidualności.
W swoich działaniach promujemy znaczenie wczesnego dzieciństwa i dobrej jakości edukacji dla rozwoju człowieka.
Istotna dla nas jest jakość pracy, wysokie standardy i poszukiwanie nowych idei. Czerpiemy z najlepszych wzorców światowych, współpracując z krajowymi
i zagranicznymi instytucjami, ośrodkami i organizacjami pracującymi na rzecz małych dzieci. Stale rozwijamy swoje kompetencje, ponieważ uważamy, że małe dzieci potrzebują wysoko wykwalifikowanych ekspertów. Szkolimy się
w zagranicznych placówkach i ośrodkach akademickich z USA, Czech, Słowacji, Holandii, Niemiec, Anglii i Francji.
Nasze programy kierowane są do małych dzieci (od urodzenia do 6 roku życia) i ich najbliższego środowiska – rodzinnego i edukacyjnego
oraz wszystkich uczestników przestrzeni publicznej, w której żyją małe dzieci. Prowadzimy Grupy Zabawowe, Kluby Dwulatka, grupy przedszkolne, Przedszkole IMD, konsultacje psychologiczne i warsztaty dla rodziców.
Jesteśmy autorami programów szkoleniowych dla profesjonalistów oraz modelowych rozwiązań w obszarze opieki rozwojowej i edukacji małego dziecka.
W ostatnich pięciu latach z naszych usług skorzystało ponad 1500 dzieci i rodziców, 500 nauczycieli i dyrektorów oraz 60 krajowych i międzynarodowych organizacji pozarządowych.
W swoich działaniach łączymy nowoczesną wiedzę i praktykę psychologiczno- pedagogiczną z doświadczeniem, jakie udało nam się zyskać przez kilkanaście lat aktywnej działalności.
Interdyscyplinarny zespół specjalistów (psychologów, pedagogów, nauczycieli przedszkolnych, socjologów, trenerów) pracuje w oparciu o podejście IMD – innowacyjne podejście skoncentrowane na perspektywie małego dziecka.
